En 2008, le ministère de l'Éducation s'est rendu compte que 43 des 72 conseils scolaires de l'Ontario avait une certaine politique d'équité en place et que seulement 12 conseils scolaires avaient une politique sur l'accommodement religieux. Ces chiffres inquiétants ont ranimé la volonté du ministère de s'efforcer de rendre le système d'éducation publique réellement équitable et inclusif.

Mise en oeuvre

Une table ronde sur l'équité organisée par le ministère a établi les bases de la Stratégie pour l'équité et l'éducation inclusive. Cette stratégie publiée en avril 2009 fournit un cadre provincial qui aide à identifier et à faire disparaître les préjugés discriminatoires et les obstacles systémiques qui bloquent la réussite des étudiants. Le ministère a mis en place la Direction de l'éducation inclusive pour diriger et soutenir cette initiative

Impact

La Direction de l'éducation inclusive établit les directives et les meilleures pratiques destinées à aider les conseils scolaires à instaurer des politiques d'équité qui s'alignent sur les engagements de base de la stratégie. En juin 2009, le ministère de l'Éducation à publié une version plus étendue de la Politique/Programmes Note n° 119 qui reconnaît que des facteurs tels que la race, le sexe, l'orientation sexuelle, statut socioéconomique, etc. se recoupent pour créer des obstacles supplémentaires. Des partenariats solides se sont formés entre les principaux intervenants dont la communauté musulmane canadienne, le collège de police de l'Ontario et les chefs des divisions du Curriculum.

Succès

Tous les bureaux régionaux du ministère ainsi que 350 représentants des conseils scolaires et près de 2000 éducateurs ont reçu une formation dans le cadre de cette stratégie. De plus, 15 000 CD ainsi que du matériel de la CODP ont été distribués dans les écoles de l'Ontario où le personnel reçoit une formation continue en éducation équitable.

Défis

An obvious challenge has been to develop a framework flexible enough to address the diverse needs of various school boards and communities.

Leçons

Ontario’s Equity and Inclusive Education Strategy has already done a great deal to promote diversity and human rights in the educational sector. Through its revised Policy/Program Memorandum and strategic partnerships, the EDU is taking the necessary steps toward addressing systemic discrimination in its many permutations.