La FCRR participe à la conférence annuelle de l'AEC

La FCRR est heureuse de collaborer à la conférence annuelle de l’Association d'études canadiennes (AEC) qui aura prochainement lieu à Québec du 24 au 26 octobre 2008. Dans le cadre de cette conférence, ayant pour thème «Quelle histoire pour quel avenir?», elle offrira quatre ateliers.

« Extraire le racisme du programme d’enseignement scolaire canadien : répercussions sur la formation des enseignants et la pratique»

Les animateurs analysent l’importance de renforcer la compréhension critique des éducateurs à l’égard du concept de la race et du racisme de sorte qu’ils puissent offrir efficacement un programme d’enseignement exempt de racisme et faisant valoir la notion d’équité. De quelle façon doit-on traiter du racisme à l’école et en classe? Comment se déroule l’enseignement dans le cadre d’un programme reposant sur les notions d’équité et d’antiracisme?

Après examen du cours sur l’équité et la lutte contre le racisme préparé par la FCRR à l’intention des enseignants, le cours sur les relations interculturelles de l’UQAM à l’intention des enseignants en formation, le programme d’enseignement africentrique du Toronto public school et le document Intercultural Experiences de l’Université de Toronto, les participants discuteront des répercussions de la lutte contre le racisme sur les enseignants et les étudiants dans le système scolaire actuel.

Sandy Yep, directeur, Éducation et Formation, FCRR - «Le racisme ne fait aucune distinction de couleur dans les écoles : former les enseignants en place».
Professeure Nicole Carignan, UQAM - «Mieux comprendre la discrimination pour renforcer la formation des enseignants du Québec en matière de relations interculturelles».
Professeur Carl E. James, Université York - «The Teaching Applications of an Africentric Approach to Learning».
Professeure Candace Schlein, Université de Toronto - «Intercultural Experiences and Dialogue within Canadian Schooling».

Mieux se connaître : l’histoire canadienne et l’identité canadienne

Le concept de l’identité canadienne est examinée dans le contexte de l’histoire canadienne et celui du multiculturalisme en tant que politique et en tant que réalité.

Sandra Carnegie-Douglas, FCRR
Rachad Antonius, UQAM
Rinaldo Walcott, OISE

Leçons tirées de notre histoire : injustices historiques et mesures de réparation

Dans le cadre de cet atelier, les participants se penchent sur les injustices historiques, leurs répercussions et les mesures de réparation. Les animateurs traitent de la question de différents points de vue en examinant l’histoire canadienne et le vécu d’une population diversifiée.

Eric Anderson, Affaires indiennes et du Nord canadien
Barrington Walker, Université Queen
Sharon Venne, avocate et négociatrice principale des Akaitcho Dene, Enoch (Alberta)

Les médias, la diversité et les relations raciales

Professeure Jian Guan, Université Ryerson
Professeure Minelle Mahtani, Université de Toronto
Ayman Al-Yassini, Fondation canadienne des relations raciales
Jeff Heinrich, The Montreal Gazette (invité)

Pour plus de renseignements sur la conférence, y compris l’inscription, consultez le site de l’Association d'études canadiennes

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Table ronde en partenariat avec le Ryerson Centre for Immigration and Setllement (RCIS)

La race, l'identité, et appartenant: un fossé entre les générations?

Les panelistes inclut
Debbie Douglas, Executive Director
Ontario Council of Agencies Serving Immigrants (OCASI)
Dr. Mehrunnisa Ahmad Ali, Université Ryerson
Joe Friesen, Demography Reporter, The Globe & Mail
Animée par Dr. Harald Bauder, Academic Director, RCIS

Vendredi 17 février 2012 5:30 - 19:00 Université Ryerson

Cara Commons, Room 1-150
7ème étage, Ted Rogers School of Management
55 Dundas Street West, Toronto
Admission gratuite/rafraîchissements/ rsvp: Cet e-mail est protégé contre les robots collecteurs de mails, votre navigateur doit accepter le Javascript pour le voir