CRRF partners with the Association for Canadian Studies (ACS) annual conference The CRRF is pleased to partner with the Association for Canadian Studies for their Annual Conference: “WHOSE HISTORY FOR WHO’S FUTURE?”. The Conference will take place in Québec City October 24 -26, 2008. The CRRF will present four workshops during the conference: “Unearthing Racism in Canadian School Curriculum: Implications for Teacher Education and Practice” The presenters will explore the importance of enhancing an educator’s critical understanding of race and racism, in order to effectively deliver an equitable and racism-free curriculum. How do you address racism in the classroom or school? How do you teach from an equitable and anti-racist framework? Looking at the CRRF’s Foundations in Equity & Anti-Racism Course for Teachers, UQAM’s Intercultural Course for Teacher Candidates, Toronto public school’s Africentric school curriculum and UofT’s Intercultural Experiences we will discuss the implications for teaching and learning in Canadian schools today. * Sandy Yep, CRRF Director Education & Training , ‘The Colour-blind Nature of Racism in Schools: Educating In-service Teachers’ * Dr. Nicole Carignan, UQAM, ‘Understanding Discrimination for Enhancing Intercultural Training of Teachers in Quebec’ * Dr. Carl E. James, York University, ‘The Teaching Applications of an Africentric Approach to Learning * Dr. Candace Schlein, University of Toronto, ‘Intercultural Experiences and Dialogue within Canadian Schooling Knowing Ourselves: Canadian History and Identity? The concept of Canadian identity will be explored in the context Canadian history and multiculturalism as a policy and reality. - Sandra Carnegie-Douglas, CRRF
- Rachad Antonius, UQAM
- Rinaldo Walcott, OISE
Learning from Our History: Historical injustices and Remedies This workshop will explore the issue of historical injustices, their legacies and the implications for remedies. The presenters will approach the issue from different perspectives looking at Canadian history and the experiences of its diverse population. - Eric Anderson, Indian and Northern Affairs Canada
- Barrington Walker, Queens University
- Sharon Venne, Lawyer and Chief Negotiator for the Akaitcho Dene, Enoch, Alberta.
Media, Diversity and Race Relations - Professor Jian Guan, Ryerson University
- Professor Minelle Mahtani, University of Toronto
- Ayman Al-Yassini, Canadian Race Relations Foundation (CRRF)
- Jeff Heinrich, The Montreal Gazette (invited)
For additional information on the conference including registration details, please visit the Association for Canadian Studies website
La FCRR participe à la conférence annuelle de l'AEC La FCRR est heureuse de collaborer à la conférence annuelle de l’Association d'études canadiennes (AEC) qui aura prochainement lieu à Québec du 24 au 26 octobre 2008. Dans le cadre de cette conférence, ayant pour thème «Quelle histoire pour quel avenir?», elle offrira quatre ateliers. « Extraire le racisme du programme d’enseignement scolaire canadien : répercussions sur la formation des enseignants et la pratique» Les animateurs analysent l’importance de renforcer la compréhension critique des éducateurs à l’égard du concept de la race et du racisme de sorte qu’ils puissent offrir efficacement un programme d’enseignement exempt de racisme et faisant valoir la notion d’équité. De quelle façon doit-on traiter du racisme à l’école et en classe? Comment se déroule l’enseignement dans le cadre d’un programme reposant sur les notions d’équité et d’antiracisme? Après examen du cours sur l’équité et la lutte contre le racisme préparé par la FCRR à l’intention des enseignants, le cours sur les relations interculturelles de l’UQAM à l’intention des enseignants en formation, le programme d’enseignement africentrique du Toronto public school et le document Intercultural Experiences de l’Université de Toronto, les participants discuteront des répercussions de la lutte contre le racisme sur les enseignants et les étudiants dans le système scolaire actuel. - Sandy Yep, directeur, Éducation et Formation, FCRR - «Le racisme ne fait aucune distinction de couleur dans les écoles : former les enseignants en place».
- Professeure Nicole Carignan, UQAM - «Mieux comprendre la discrimination pour renforcer la formation des enseignants du Québec en matière de relations interculturelles».
- Professeur Carl E. James, Université York - «The Teaching Applications of an Africentric Approach to Learning».
- Professeure Candace Schlein, Université de Toronto - «Intercultural Experiences and Dialogue within Canadian Schooling».
Mieux se connaître : l’histoire canadienne et l’identité canadienne Le concept de l’identité canadienne est examinée dans le contexte de l’histoire canadienne et celui du multiculturalisme en tant que politique et en tant que réalité. * Sandra Carnegie-Douglas, FCRR * Rachad Antonius, UQAM * Rinaldo Walcott, OISE
Leçons tirées de notre histoire : injustices historiques et mesures de réparation Dans le cadre de cet atelier, les participants se penchent sur les injustices historiques, leurs répercussions et les mesures de réparation. Les animateurs traitent de la question de différents points de vue en examinant l’histoire canadienne et le vécu d’une population diversifiée. - Eric Anderson, Affaires indiennes et du Nord canadien
- Barrington Walker, Université Queen
- Sharon Venne, avocate et négociatrice principale des Akaitcho Dene, Enoch (Alberta)
Les médias, la diversité et les relations raciales - Professeure Jian Guan, Université Ryerson
- Professeure Minelle Mahtani, Université de Toronto
- Ayman Al-Yassini, Fondation canadienne des relations raciales
- Jeff Heinrich, The Montreal Gazette (invité)
Pour plus de renseignements sur la conférence, y compris l’inscription, consultez le site de l’Association d'études canadiennes |
